DEFINICIONES CLAVE QUE SUSTENTAN EL PERFIL DE EGRESO.

COMPETENCIA:

• Facultad de combinar un conjunto de capacidades a fin de lograr un propósito específico en una situación determinada. Actuando de manera pertinente y con sentido ético.
• Una persona competente comprende, evalúa y ejecuta, combinando a su vez habilidades personales y sociales.
• Permite el logro del perfil del egreso de la educación básica.

CAPACIDADES:

• Son recursos para actuar de manera competente. Combina conocimientos, habilidades y actitudes para enfrentar eficazmente una situación determinada.

ESTÁNDARES DE APRENDIZAJE:

• Describen el nivel de desarrollo de una competencia determinada. Aumenta progresivamente en complejidad de acuerdo a los ciclos de la educación básica, teniendo en cuenta los estilos y ritmos de aprendizaje de los estudiantes.
• Son referentes para la evaluación de los aprendizajes a nivel de aula y evaluaciones nacionales
• No solo nos sirven para constatar si logró la competencia, también cuán lejos está de lograrlo y así plantear actividades y estrategias que permiten avanzar en el desarrollo de sus competencias. Además tenemos VIII estándares por cada competencia del currículo

DESEMPEÑOS:

• Son descripciones muy precisas de la actuación de los estudiantes en relación a un estándar de aprendizaje, demuestran el nivel de desarrollo de la competencia. Son observables están en relación a la edad y grado de los estudiantes.
• Se encuentran en los programas curriculares de niveles y orientan la planificación y la evaluación.